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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()认为人的行为是环境与个体相互作用的结果,于1951年提出了著名的人类行为公式。

A.维纳

B.斯金纳

C.卢因

D.罗可齐

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第1题
勒温用“场论”来解释人的行为,认为人的行为是个人和他所处环境相互作用的产物( )。
勒温用“场论”来解释人的行为,认为人的行为是个人和他所处环境相互作用的产物()。

勒温用“场论”来解释人的行为,认为人的行为是个人和他所处环境相互作用的产物()。

A、正确

B、错误

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第2题
勒温用场论来解释人的行为,认为人的行为是个人和他所处环境相互作用的产物()。
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第3题
成熟论课程模式认为人与环境的关系是:

A.人影响环境,强调人的内部状态

B.环境影响人,强调外部状态

C.人与环境相互作用

D.没有关系

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第4题
认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是:()。

A.人影响环境,强调人的内部状态

B.环境影响人,强调外部状态

C.人与环境相互作用

D.没有关系

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第5题
情境理论认为人的认知发生在哪些相互作用情境中?

A.人与环境

B.人与社会

C.人与人

D.人与思维

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第6题
()认为,儿童的行为是儿童个体与环境相互作用的结果。

A、生物学

B、行为学

C、组织学

D、社会生态学

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第7题
下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。

A.认为人不能被看做一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系

B.认为人天生拥有理性和非理性两种信念

C.认为人好像未开启的盒子,是个空洞的有机体

D.个人的人性观是积极的、乐观的

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第8题
勒温的力场理论认为()

A.人的行为完全是由人的自然性质决定的

B.人的行为完全是由社会性质决定的

C.人的行为是环境与个体相互作用的结果

D.领导者减少遏制力,增强驱动力,以改善个人行动的环境

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第9题
组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外,还研究()

A.个体心理与行为

B. 人际关系与群体行为

C. 领导行为及其有效性

D. 组织行为与管理

E. 组织与环境的相互作用

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第10题
根据控制点理论,个体、行为、环境三个因素是相互作用、相互影响的,个体因素中的认知、思维和情感是非常重要的部
分。
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第11题
在美国,成熟论课程模式认为人与环境的关系是()。

A.人影响环境

B.环境影响人

C.互相作用

D.互不影响

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