题目内容
（请给出正确答案）
A.当防守方球队官员被升级处罚,消极比赛预警手势结束
B.在一次进攻中,第一次出示预警手势约10秒后便应放下手臂
C.出示预警手势后的第一次比赛中断后,在比赛重新开始时应再次出示预警手势作为提示
D.在防守队队员被升级处罚后就不应再出示预警手势
E.只有在队员完全控制住球时,裁判员才能出示预警手势
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“关于消极比赛预警手势的运用,下列说法哪个(些)正确()。”相关的问题
A.进攻队重新获得被守门员挡出的七米球
B.进攻队重新获得从球门横梁或球门柱弹回的球
C.球队暂停
D.在更消极比赛前,球队采取了有力的进攻
E.A-D中的任何情形都不可能取消预警手势
A.白队还有6次传球机会
B.白队还有2次传球机会
C.白队还有1次传球机会
D.白队必须任意球直接射门
A.行政法既要保障行政管理的有效实施，又要防止公民权利的滥用或违法行使。行政机关的权力和相对人的权利应保持总体平衡
B.行政法是调整行政关系和监督行政关系的法律规范和原则的总和
C.依法行政对消极行政和积极行政有不同的要求
D.应综合运用行政手段，同时又要进一步变革传统的管理模式
A.攻方在对方罚球区内的间接任意球，必须在距离犯规地点或比赛停止时球所在地点最近的罚球区线上
B.守方在本方罚球区内的任意球，可以在距离犯规地点或比赛停止时球所在地点最近的罚球区线上罚出
C.罚间接任意球时，有一名裁判员没有单臂上举做出间接任意球的手势，该球直接踢进了球门，对方罚球门球
D.每半场第六次累计犯规起的直接任意球不可以用脚后跟踢出
A.减少晃眼的光线或者反射光
B.老人听不清时，不改变说法，重复刚才所说的话
C.两人独自相处时使用麦克风
D.运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
A.手势和姿势影响传播
B.传播者的接触行为可能激发积极的、中立的或者消极的反应
C.面部表情管理互动
D.面部表情表达情感
E.眼睛、声音行为是传播的强烈的刺激物或者障碍物
A.合理运用工作台历可以大大减少因为遗忘造成的工作疏忽
B.在工作台历可以查看日程信息、待办、待阅、预警等信息，内容丰富，一点看全
C.工作台历具有日程到期提醒功能，开会更准时，访客不迟到
D.工作台历没有日程到期提醒功能
