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是用于岗位评价的方法。(2005年11月二级真题)
A.排序法
B.岗位分类法
C.要素比较法
D.要素计点法
E.加权选择量表法
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A.排序法
B.岗位分类法
C.要素比较法
D.要素计点法
E.加权选择量表法
岗位评价的结果可以是()的形式。(2005年11月三级真题)
A.分值、等级和列表
B.等级、列表和排序
C.排序、分值和列表
D.分值、等级和排序
适合使用岗位排列法进行岗位评价的企业足()。(2005年11月二级真题)
A.某中型城市的供电局
B.一家全国知名的纺织机械生产商
C.一家拥有23名员工的塑料加工厂
D.一家专业制作娱乐节目的文化传播有限公司
下列绩效差距分析方法属于目标比较法的是()。(2005年11月二级真题)
A.销售部客户满意度比去年提高10%
B.A车间劳动生产率比B车间高出5%
C.小李敬业精神的评价比小王高一个等级
D.招聘费用指标为20万元,人力资源部超支1万元
是一种岗位评价方法。适用于能随时掌握较为详细的市场薪酬调查资料的企业。(2007年11月三级真题)
A.关键事件法
B.评分法
C.因素比较法
D.排列法
某岗位的平均薪酬为5000元,顶薪点为5500元,则该岗位的薪幅百分率应为()。(2005年11月二级真题)
A.5%
B.10%
C.11%
D.20%
A.不断提高工作效率
B.提高服务与产出水平
C.劳动分工更加合理
D.工作环境进一步改善
E.统一指挥分级管理
培训费用预算草案是通过()来决定培训项目的各种费用支出的。(2005年11月三级真题)
A.统计方法
B.列表方法
C.会计方法
D.汇总方法
岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。(2007年5月三级真题)(2005年5月三级真题)
A.岗位与薪酬的对应关系
B.岗位等级的高低
C.岗位与绩效的对应关系
D.岗位与职务的相关度