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[主观题]

情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。()

情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。（)

A、错误

B、正确

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更多“情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生…”相关的问题

第1题

课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。（)

A.错误

B.正确

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第2题

管理评价中心最大的特点是注重（)

A、纸笔测试;

B、面试;

C、情景模拟;

D、心理测量

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第3题

情景模拟测试与笔试.面试法相比，主要是针对被试者的()进行测试。

情景模拟测试与笔试.面试法相比，主要是针对被试者的（)进行测试。

A、操作能力

B、智力水平

C、行为过程

D、心理活动

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第4题

情景模拟法具有针对性、()、预测性、动态性等特点。

A.主观性

B.客观性

C.模拟性

D.选择性

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第5题

对情景模拟方法理解错误的是（)。A它将应聘者至于某种模拟环境中B被评价者事先必须接受专门培训C

对情景模拟方法理解错误的是()。

A它将应聘者至于某种模拟环境中

B被评价者事先必须接受专门培训

C评价者通过对应聘者的观察来了解应聘者的综合素质

D评价者事先必须接受专门培训

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第6题

对情景模拟方法理解错误的是（)。

A.它将应聘者置于某种模拟环境中

B.被评价者事先必须接受专门培训

C.评价者通过对应聘者的观察来了解应聘者的综合素质

D.评价者事先必须接受专门培训

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第7题

分析法是从被试者观察认识问题、分析处理问题、组织解决问题的能力和最后效果等方面来分析和评价一个人的能力水平，常用的方法有（)。

A情景模拟法

B无领导小组讨论法

C公文处理模拟法

D专业技能测验法

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第8题

创设游戏的情景，一般可采用以下哪几种方法进行（)

A.用物品创设游戏情景

B.用动作创设游戏情景

C.用故事创设游戏情景

D.用语言创设游戏情景

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第9题

情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在()工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。

情景模拟是根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在（)工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的一系列方法。

A、现实的

B、真实的

C、模拟的

D、多变的

E、逼真的

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第10题

根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做()。

A.案例法

B.实验法

C.情景模拟法

D.实地测量法

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第11题

根据被测试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试题目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此来测评应聘者的心理素质、潜在能力的方法是()。

A.笔迹学法

B.知识考试

C.案例分析

D.情景模拟

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