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[主观题]

课堂常规是每个学生遵守的最基本的(),是维持正常的教学秩序,协调学生行为,以实现课堂教学目标

课堂常规是每个学生遵守的最基本的(),是维持正常的教学秩序,协调学生行为,以实现课堂教学目标而要求学生共同遵守的行为规范。

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第1题
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()

A.错误

B.正确

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第2题
课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()
课堂常规:是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则,一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

A.错误

B.正确

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第3题
()是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境

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第4题
学生能自我管理是良好的课堂常规具备的要素。()
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第5题
课堂常规,对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。()
课堂常规,对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。()

A.错误

B.正确

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第6题
良好的课堂常规应具备以下要素即:()

A.学生能专心于课堂活动

B.学生能自我管理

C.能表现良好的人际关系

D.能使学生主动回答教师提问

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第7题
权威型教师交往行为是以任务为取向的,课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()
权威型教师交往行为是以任务为取向的,课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()

A.错误

B.正确

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第8题
教学常规管理包括:()

A.教师备课、上课、课外辅导、作业批改、考试等的管理规定

B.学生预习、听课、复习作业等的管理规定

C.学籍管理

D.考试管理规定

E.考勤制度

F.课堂常规

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第9题
“一切以学生的发展为本”属于有效课堂常规建立中的()原则。

A、发展原则

B、自律原则

C、个别差异原则

D、科学性原则

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第10题
制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()
制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()

A.错误

B.正确

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第11题
1950年10月13日,《人民日报》发表了《马叙伦部长为接办辅仁大学招待记者的书面谈话》,《谈话》中通告了外国人在中国办学的五项基本原则,其中不包括( )。

A.在学校课堂内不允许讲授宗教课程

B.教会设立的高等学校,不允许任何人强迫和利诱学生选修宗教课程

C.中央人民政府颁布的有关教育法令是全国私立学校都要遵守的法令

D.外国人在中国办的教会学校一律不允许其在中国继续开办

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