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[主观题]

从当前学生评价改革的趋势来看,学生评价除了遵循教育评价一般原理中的方向性、客观性、可行性、过

程性等基本原则外,更应该以促进学生发展和提高为基本指向,遵循发展

性、多元化、全息性、_________等原则。

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第1题
体育教学方法的改革是从“教”到“学”.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。()
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第2题
国外课程评价的改革的特点()

A.重视学生的自我评价。

B.从单元一评价走向多元评价。

C.只强调过程性评价。

D.从重视结果的评价走向过程和结果并重。

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第3题
从课程研究的一般趋势来看,研究内容正在超越课程开发的研究,走向课程开发研究与课程__________。

A.决策研究的整合

B.理解研究的整合

C.实施研究的整合

D.评价研究的整合

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第4题
下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有()。

A.根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准

B.做好学生成长记录,完善综合素质评价

C.探索促进学生发展的多种评价方式

D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向

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第5题
萨乔万尼认为,教师评价指标应包括()。

A.学生成绩

B.相关知识

C.当前能力

D.未来意愿

E.未来发展

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第6题
萨乔万尼认为,教师评价指标应包括()。
萨乔万尼认为,教师评价指标应包括()。

A、学生成绩

B、相关知识

C、当前能力

D、未来意愿

E、未来发展

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第7题
对学生的创新精神和实践能力从参与度、感受度和()三方面评价学生

对学生的创新精神和实践能力从参与度、感受度和()三方面评价学生

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第8题
教科书的评价有以下维度:()

A.知识维度

B.思想品德与文化内涵维度

C.教科书应适应青少年的心理特点和发展水平

D.编制水平维度

E.教科书的编写应适应当前的教育环境、学生和教师的实际

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第9题
对学生的创新精神和实践能力从参与度、()和提高度三方面评价。

对学生的创新精神和实践能力从参与度、()和提高度三方面评价。

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第10题
体育与健康课程高度重视学生的发展需要,从课程设计到学习评价,始终要把学生的身心发展放在中
心地位。()

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第11题
在我国,教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外,教师自评也越来越受到重视。这体现了()的发展趋势

A.教育评价的指导思想从筛选转向多样化

B.在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合

C.教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用

D.教育评价将更重视对评价的再评价

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