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[单选题]

在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能使被试者最大限度地作好测验的关系,叫()关系。

A.朋友

B.协调

C.帮助者与被帮助者

D.教育者与被教育者

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第1题
在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系,称为( )关系。

A.协调

B.教育者与被教育者

C.朋友

D.帮助者与被帮助者

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第2题
测验中主试者的职责是指( )。

A.应按照指导语的要求实施测验

B.测验前不讲太多无关的话

C.对特殊问题要有心理准备

D.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

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第3题
测验中主试者的职责是指( )。

A.应按照指导语的要求实施测验

B.测验前不讲太多无关的话

C.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

D.对特殊问题要有心理准备

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第4题
实验研究的方法就是主试者在自由选择的条件下,观察被试者的行为或活动,探索客观条件和人的心
理活动之间的因果联系的研究方法。()

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第5题
心理测验的实施中,对主试资格的要求,以下不包括()。

A.知识结构

B.专业理论知识和技能

C.职业道德

D.年龄

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第6题
在测验实施时主试应该注意哪些问题?()

A.按测验手册要求实施测验

B.控制测验焦虑,不讲威吓被试的话

C.与被试建立良好的协调关系

D.及时和清楚地记录被试的反应

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第7题
在一些具有明显主试者效应的教育实验中,主试者会影响被试者的反应,故应采用双盲法控制被试。()
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第8题
分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( )内容取样的一致程度。

A.原测验

B.所有条目之间

C.题目与分测验之间

D.两半测验

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第9题
心理测量的误差中,影响测验稳定性的是()。

A.随机误差

B.系统误差

C.由被试引起的误差

D.由主试引起的误差

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第10题
主试者的职业道德包括( )。

A.测验的保密

B.测验的控制使用

C.测验中个人隐私的保护

D.对测验特别熟悉

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第11题
()包含一系列工作关联问题,这些问题有预先确定的答案,主试者对所有被试者询问同样的问题。

A.情境面试

B.系列式面试

C.小组面试

D.压力面试

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