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[主观题]

课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课堂行为的重要功能。（)

课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的课堂行为的重要功能。()

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第1题

权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和

维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生()。

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第2题

课堂常规，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。()

课堂常规，对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。（)

A.错误

B.正确

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第3题

（)是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境

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第4题

课堂常规是每个学生遵守的最基本的（)，是维持正常的教学秩序，协调学生行为，以实现课堂教学目标

课堂常规是每个学生遵守的最基本的()，是维持正常的教学秩序，协调学生行为，以实现课堂教学目标而要求学生共同遵守的行为规范。

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第5题

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

A.维持动机作用

B.促进和维持功能

C.思想教育作用

D.培养纪律功能

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第6题

由教师营造出来的“课堂文化”包括哪些环节（)

A.激发幼儿的学习兴趣

B. 提供学习材料

C. 组织幼儿的活动

D. 维持课堂秩序

E. 评价学习结果

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第7题

课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。（)

A.错误

B.正确

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第8题

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。（)

A.错误

B.正确

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第9题

由教师激发幼儿的学习兴趣、提供学习材料、组织幼儿的活动、维持课堂秩序、评价学习结果的方式营造出来的是（)

A.教室文化

B.教学环境

C.课堂文化

D.教室环境

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第10题

减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。()此题为判断题(对，错)。

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第11题

以下选项，不属于课堂观察作用的是（)。

A.改善学生的课堂学习

B.促进教师的专业发展

C.培养课堂的观察习惯

D.提升学生的学习成绩

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