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[多选题]

学习者利用学习的平台可以完成下列哪些操作?()

A.浏览课件

B.完成课程作业

C.进行教学交互

D.查看学籍信息

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第1题
下列关于网络学习的内涵说法错误的是()

A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授

B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

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第2题
网络教学平台通常可以实现()教学与管理功能。

A.网络学习资源与教学信息发送和利用

B.网络教学通信交互和协作

C.网络教学过程评价

D.学习者电子学习档案生成

E.网络教学管理

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第3题
下列属于建构主义对学习的基本解释的是()。

A.建构因人而异,提倡合作学习。

B.建构是由学生自己完成。

C.学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

D.学习过程同时包含两个方面的建构。

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第4题
在远程学习者利用多种媒体的课程学习材料等教育资源进行学习的全过程中,教师与其它教学辅导和咨询人员为学生提供多种形式的学习支助服务,需要种可以实现双向通信的信息技术和教学媒体。如定期或不定期的面授辅导,通过邮递系统的函授辅导、作业批改和指导,以及电话辅导和咨询。()
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第5题
关于利用组织策略学习,下列那些说法是正确的?()

A.学习者需要按照科学知识本身的系统性来构建自己的知识体系

B.学习者需要结合个人实际,构建具有独特优势的个性知识体系

C.学生要在老师指导下对知识进行关联,以防止产生错误的组织

D.当个人组织的体系与教材中的体系出现冲突时,服从教材中的体系

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第6题
下面规范经营负面行为清单中关于货源供应的说法中错误的是()。

A.可以不合理的条件作为限制,拒绝与零售户开展新的交易或实质性削减零售户可订购烟草商品的数量

B.可以利用平台规则、数据算法等技术手段,使零售户无法在平台完成烟草商品订购

C.不得对交易条件相同零售户在卷烟货源特别是紧俏烟货源投放方面实施差别待遇

D.可以利用格式条款、弹窗、操作必经步骤等交易相对人无法选择、更改、拒绝的方式,将卷烟与非烟商品、畅销卷烟与非畅销卷烟搭配销售。

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第7题
信息技术整合于个别化学习重在利用信息技术促进学习者对自己的学习过程进行监控、调节。()
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第8题
学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。()

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。()

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第9题
请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

A.在网络上阅读和学习课程教学资源

B.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

C.利用pad、手机等设备随时随地学习

D.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

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第10题
学习风格指学习者在完成学习任务时所表现出来的所有的学习策略和学习倾向。()
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第11题
湖北开放大学要助力每一位学习者全面和终身发展的人生理想,并提供灵活、便捷的教育平台,实现把大学办到社会中,办到学习者身边,实现()。

A.人人皆学

B.时时能学

C.处处可学

D.终身学习

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