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发现学习的首倡者为美国行为主义心理学家斯金纳。（)

发现学习的首倡者为美国行为主义心理学家斯金纳。()

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第1题

发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。（)

发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。()

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第2题

（)的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A、掌握学习

B、程序教学

C、合作学习

D、发现学习

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第3题

美国斯金纳的()，是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。

A.实验教学论体系

B.最优化教学

C.程序教学

D.结构发现学习

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第4题

斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人，是美国当代著名的心理学家。()

斯金纳是行为主义的代表人物之一，是操作性条件反射的创始人，是美国当代著名的心理学家。（)

A、错误

B、正确

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第5题

程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。()

程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。（)

A.错误

B.正确

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第6题

1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。（)

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第7题

主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生脑中的认知结构的心理学家为( )。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.斯金纳

D.奥苏贝尔

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第8题

美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。()

美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。（)

A.正确

B.错误

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第9题

美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。（)

美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。()

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第10题

“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

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第11题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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