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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。

A.岗位与薪酬的对应关系

B.岗位等级的高低

C.岗位与绩效的对应关系

D.岗位与职务的相关度

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第1题
职位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。

A.岗位与薪酬的对应关系

B.岗位与绩效的对应关系

C.岗位与职务的相关度

D.岗位等级的高低

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第2题
岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。

A.岗位与薪酬的对应关系

B.岗位等级的高低

C.岗位与绩效的对应关系

D.岗位与职务的相关度

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第3题
岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。(2007年5月三级真题)(2005年5月三级真题)A.

岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是()。(2007年5月三级真题)(2005年5月三级真题)

A.岗位与薪酬的对应关系

B.岗位等级的高低

C.岗位与绩效的对应关系

D.岗位与职务的相关度

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第4题
岗位评价的结果可以是分值形式,也可以是等级形式,还可以是排序形式,但人们最关心的是岗位与
工资的对应关系。()

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第5题
以下工作评价方法中,操作最简便,但评价结果较粗糙的是:()

A 岗位分类法

B 岗位排列法

C 要素比较法

D 要素计点法

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第6题
制造批发商是最传统,最标准的批发商,其组织形式多种多样,但以批发公司的形式居多。()

制造批发商是最传统,最标准的批发商,其组织形式多种多样,但以批发公司的形式居多。()

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第7题
岗位评价的结果必须是等级形式。()
岗位评价的结果必须是等级形式。()

A.正确

B.错误

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第8题
岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式,但是我们最为关心的是岗位与薪酬
的对应关系。()

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第9题
岗位评价的结果可以是()的形式。A.分值、等级和列表B.等级、列表和排序C.排序、

岗位评价的结果可以是()的形式。

A.分值、等级和列表

B.等级、列表和排序

C.排序、分值和列表

D.分值、等级和排序

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第10题
岗位评价的结果可以是()的形式。(2005年11月三级真题)A.分值、等级和列表B.等级、列表和排序C.

岗位评价的结果可以是()的形式。(2005年11月三级真题)

A.分值、等级和列表

B.等级、列表和排序

C.排序、分值和列表

D.分值、等级和排序

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