更多“加涅的教学目标分为（)。”相关的问题
第1题
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：（)、动作技能和态度。
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第2题
R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。
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第3题
加涅把学习结果分为____
A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.动作技能和态度
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第4题
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（)。
A、言语信息的学习
B、智慧技能的学习
C、认知策略的学习
D、态度的学习
E、运动技能的学习
第5题
加涅按照学习的内容将学习分为以下几类（)。
A.言语的学习
B.智慧技能的学习
C.认知策略的学习
D.态度的学习
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第6题
按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
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第7题
美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括：()、态度、动作技能。
A.智力技能
B.言语信息
C.认知策略
D.元认知策略
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第8题
美国心理学家加涅（R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（)、言语信息、认知策略、态度、动作技能。
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第9题
在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为()。[统考2008研]
A.言语信息
B.认知策略
C.智力技能
D.动作技能
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第10题
加涅的教育目标分类中又把智力技能进一步分为（)
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第11题
()等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。
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