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[主观题]

麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。()

麦克尼尔（McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。（)

A.正确

B.错误

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第1题

麦克尼尔(McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。()

麦克尼尔（McNeil)将课程理论分为大的理论和小的理论两种。（)

A.错误

B.正确

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第2题

麦克尼尔将课程理论分微软理论和硬的理论。（)

麦克尼尔将课程理论分微软理论和硬的理论。()

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第3题

“有意义学习”概念的提出者是__________。

A.布卢姆

B.麦克尼尔

C.马斯洛

D.奥苏伯尔

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第4题

麦克唐纳尔和埃尔莫尔根据工具所要获得的目标将政策工具分为（)。

A命令性工具

B激励性工具

C能力建设工具

D系统变化工具

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第5题

认知性教学设计理论的代表人物是加涅和()

A.布里格斯

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.麦克尼尔

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第6题

《医生在现代社会中的地位》一文的作者是（)

A.麦克英泰尔

B.希罗斯

C.西格里斯

D.拉马兹尼

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第7题

1958年，()提出了著名的MM定理，创建了现代资本结构理论。

A.大卫·杜兰特和米勒

B.莫迪利亚尼和米勒

C.莫迪利亚尼和麦克林

D.米勒和麦克林

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第8题

美国学者凯尼恩和麦克弗森提出的体育社会化“三要素”的理论框架包括().

A.个人属性

B.重要的影响人

C.社会化结构

D.社会环境

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第9题

在《人类动机理论》一书中,提出"需要层次理论"的是。()

A.熊彼德

B.麦克格雷戈

C.马斯洛

D.爱尔德弗

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第10题

产品生命周期理论的代表人物是（)。

A、巴克利

B、邓宁

C、麦克道格尔

D、佛农

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第11题

将马斯洛的需求理论用到谈判领域的是美国谈判家（)。

A、尼伦伯格

B、艾格尔

C、温克勒

D、比尔·斯科

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