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[判断题]

陈鹤琴主张“生活即教育”、“行为即课程”。（)

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第1题

下列论述正确的有：（)

A.陶行知推行艺友制的方法培训师资

B.陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》

C.蔡元培提出了生活教育理论

D.张雪门提出了行为课程主张

E.整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

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第2题

陈鹤琴“活教育”的方法论是____。

A.“生活即教育”

B.“做中教、做中学、做中求进步”

C.“主动”、“习行”

D.“教学做合一”

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第3题

陈鹤琴活教育理论体系主要包括()

A.活教育的目的论

B.活教育的课程论

C.活教育的方法论

D.活教育的过程论

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第4题

提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。()

提出“活教育”理论的教育家是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第5题

陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。()

陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。（)

A.正确

B.错误

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第6题

“儿童生活音乐化”的思想是提出的。（)

A.福禄贝尔

B.苏霍姆林斯基

C.陈鹤琴

D.奥尔夫

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第7题

杜威主张（)

A.教育即生长

B.教育无目的

C.教育即经验的改组或改造

D.教育即生活

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第8题

《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。()

《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第9题

《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。()

《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。（)

A.正确

B.错误

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第10题

陈鹤琴的艺术活动包括（)

A.音乐

B.图画

C.手工

D.唱歌

E.节奏

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第11题

陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则

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