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[主观题]

()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。

A.演绎

B.扎根理论

C.归纳

D.推理

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第1题
()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。

A.演绎

B.扎根理论

C.归纳

D.推理

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第2题
行动研究的基本原则包括()。

A.专家是研究者

B.从理论中学习

C.实践者是研究者

D.从经验中学习

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第3题
下列概念中,哪项是指研究者通过收集和分析经验资料去论证社会研究中提出的理论假设是否符合社会实际情况()。

A.理论假设

B.理论建构

C.理论检验

D.理论推论

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第4题
“假设-检验方法”,是指研究者先通过有限的前期调查研究而提出关于所研究问题的理论假设,然后通过收集相关的经验资料去验证这一理论假设,从而得到关于这一问题的理论解释。其中包括哪些方式()。

A.证实

B.证虚

C.证假

D.证伪

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第5题
理论推测法往往在调查研究或经验量测法的基础上,对生态旅游环境容量进行推算,以求得更合适的生态旅游环境容量。主要有单项推测法和综合推测法。综合推测法是指对生态旅游环境容量体系中某一个方面的容量进行推测。单项推测法指对生态旅游环境容量的各个方面进行综合推测,利用木桶原理来获得最真实的生态旅游环境容量。()
理论推测法往往在调查研究或经验量测法的基础上,对生态旅游环境容量进行推算,以求得更合适的生态旅游环境容量。主要有单项推测法和综合推测法。综合推测法是指对生态旅游环境容量体系中某一个方面的容量进行推测。单项推测法指对生态旅游环境容量的各个方面进行综合推测,利用木桶原理来获得最真实的生态旅游环境容量。()

A.错误

B.正确

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第6题
()是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课 程研究者制定的一套文件。

A.理想课程

B.理解课程

C.文件课程

D.经验课程

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第7题
下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是()

A.静力触探的贯入机理是个很复杂的问题,而且影响因素也比较多

B. 土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体变形问题

C. 静力触探在实际工程的应用中,常常用一些经验关系建立经验公式

D. 孔穴扩张理论分析适用于压缩性士层

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第8题
中国影人是在自己电影传统和对好莱坞电影经验理解的基础上接受苏联的蒙太奇理论的。爱森斯坦本人的理论介绍甚少,在中国译介最多、流传最广、影响也最大的是()的叙事蒙太奇的理论。
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第9题
科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。

A.研究对象是具有特定含义的"经验"

B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究

C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论

D.经验总结是一种追因研究

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第10题
研究者应始终保持科学研究的敏感性、避免因循守旧、强化创新意识、善于依据经验所揭示的规律、纳
创立新的教育理论。()

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