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[主观题]

对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育,夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校,即()。

A.母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。

B.家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。

C.保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。

D.幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。

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第1题
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.儿童期

D.少年期

E.青年期

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第2题
福禄培尔认为人的阶段划分不是由年龄限度而定,而是由某些显著的特征决定。他把人类初期的发展分为四个阶段:婴儿期、幼儿期、少年期和青年期,其中婴儿期儿童最先发展的器官是( )。

A.视觉器官

B.听觉器官

C.感觉器官

D.肢体

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第3题
少年期是从儿童期向青年期的过渡期。()
少年期是从儿童期向青年期的过渡期。()

A、错误

B、正确

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第4题
人的世界观基本形成于()。A.幼儿期B.儿童期 C.少年期D.青年期

人的世界观基本形成于()。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

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第5题
“学会吃固体食物”是()的发展任务。

A.婴儿期

B.儿童期

C.少年期

D.成年期

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第6题
在《人的教育》中,福禄贝尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
在《人的教育》中,福禄贝尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()

A、错误

B、正确

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第7题
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()
在《人的教育》中,福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段:婴儿期、幼年期、少年期和青年期。()

A.正确

B.错误

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第8题
福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。

A、婴儿期

B、幼儿期

C、少年期

D、青年期

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第9题
人身心发展的第二个高峰期是()

A婴儿期

B幼儿期

C儿童期

D少年期

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第10题
孩子从出生到生理、心理发展成熟大体分为六个时期,分别是乳儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年初期。()
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第11题
关于人生准备阶段错误的是()

A.指从胎儿出生到18岁

B.这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青年期

C.这是生命孕育和机体成长发育的阶段

D.这期间易受伤害

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