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[多选题]

处于前运算阶段的儿童具有()的特征。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维的可逆性

D.掌握守恒

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第1题
皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()
皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。()

A.正确

B.错误

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第2题
前运算阶段的具体特征是获得客体恒常性。()
前运算阶段的具体特征是获得客体恒常性。()

A.错误

B.正确

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第3题
皮亚杰提出儿童认知发展的几个阶段分别是:()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是()

A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段

B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段

C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段

D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段

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第5题
皮亚杰认为8-12岁儿童属于具体运算阶段。()
皮亚杰认为8-12岁儿童属于具体运算阶段。()

A.正确

B.错误

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第6题
布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()
布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()

A.正确

B.错误

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第7题
具体运算阶段的儿童指()儿童。A.4-7岁B.6-7到11-12岁C.2-5岁D.12-18岁

具体运算阶段的儿童指()儿童。

A.4-7岁

B.6-7到11-12岁

C.2-5岁

D.12-18岁

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第8题
皮亚杰将儿童的心理发展分为如下几个阶段:

A.从表象智力到具体运算过渡的阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.正式运算

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第9题
皮亚杰认为12~15岁儿童思维的发展处在()。

A.具体运思阶段

B.前运思阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第10题
在小学阶段,教师在儿童心目中具有绝对的权威,这种权威性几乎接近父母的权威性。()
在小学阶段,教师在儿童心目中具有绝对的权威,这种权威性几乎接近父母的权威性。()

A.错误

B.正确

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第11题
皮亚杰认为,儿童前运算思维的一个重要特点是自我中心化。()
皮亚杰认为,儿童前运算思维的一个重要特点是自我中心化。()

A、错误

B、正确

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