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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

用于测量个体不同心理需要倾向的测验是()。

A.爱德华个人偏好量表

B.青年性格问卷

C.明尼苏达多相人格问卷

D.加州心理问卷

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第1题
用于选拔和鉴定分等的测验,应具有较高的(),即能最大限度地区分或鉴别出学生个体在所测量的品质或属性上的水平差异。

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

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第2题
下列关于结构效度说法不正确的是()。

A.结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论

B.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时,表明该测验结构效度不高

C.应该有单一的数量指标来描述结构效度

D.主要用于智力测验、人格测验

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第3题
对在不同种类的活动中表现出来的共同的能力,如观察力、注意力、想象力、思维/操作能力等,进行测量的方法为(),属于一般能力范畴。

A、智力测验

B、心理测验

C、逻辑测验

D、文化测验

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第4题
()测量的是受个体意识支配的精细动作能力。

A.心里运动能力测验

B.音乐能力倾向测验

C.机械能力倾向测验

D.文书能力倾向测验

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第5题
职业倾向测验主要是通过词汇、相似、相反、算数计算等类型的问题进行测验,用于检测应试者在思维能力、想象力、记忆力、推理能力、分析力、空间关系以及数字识别和语言表达等方面的能力()
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第6题
正确的测验观包括()。

A.心理测验是最重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具

B.做心理测验时态度要正确

C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善

D.“一考定终身”说明心理测验最重要

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第7题
()是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法。

A.心理测验

B.实验法

C.观察法

D.个案调查法

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第8题
从心理测量学意义上来讲,心理测验是一类对_______________进行客观描述的标准化测量工具。

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第9题
心理测量的误差中,影响测验稳定性的是()。

A.随机误差

B.系统误差

C.由被试引起的误差

D.由主试引起的误差

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第10题
心理测量中,从测试内容到评分和综合评价都完全标准化和专业化的测量类型,是()。

A、投射测验

B、情景评定

C、能力倾向测试

D、量表测试

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第11题
在实施心理测量时,测验的选择、施测、计分和解释都必须由受过专门训练的专业人士来进行。()
在实施心理测量时,测验的选择、施测、计分和解释都必须由受过专门训练的专业人士来进行。()

A.正确

B.错误

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