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[主观题]

领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。()

领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。（)

A.正确

B.错误

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更多“领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌…”相关的问题

第1题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第2题

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人( )。

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人（)。

领导者成员交换理论中的圈内人指的是具有高水平的领导-成员交换的人()。

A、正确

B、错误

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第3题

在生产关系中起决定作用的是( )

A.生产资料所有制

B.产品的分配和交换

C.在生产中人与人的关系

D.管理者和生产者的不同地位

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第4题

认为雇主与雇员是经济理性的,其关系是完全自由和公平的契约交换关系,市场化是解决问题的最佳途径,这样的观点出自劳动关系雇佣关系的何种理论流派()。

认为雇主与雇员是经济理性的,其关系是完全自由和公平的契约交换关系,市场化是解决问题的最佳途径,这样的观点出自劳动关系雇佣关系的何种理论流派（)。

A.新古典学派

B.管理主义学派

C.正统多元论学派

D.自由改革主义学派

E.激进派

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第5题

依路径-目标理论，下列说法中正确的是（）

A.当任务不明或压力过大时，成就导向型领导导致了更高的满意度

B.当下属执行结构化任务时，支持型领导导致了员工高绩效和满意度

C.对知觉能力强或经验丰富的下属，指导型的领导可能被视为好的领导

D.组织中的正式权力关系越明确化，领导者越应表现出控制型行为

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第6题

最突出的社会互动理论有（)

A.符号互动论

B.冲突论

C.拟剧论

D.交换论

E.常人方法学

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第7题

精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。()

精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。（)

A、错误

B、正确

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第8题

下列哪些是卖方市场条件下卖方交换的特征？()

A.企业奉行内部导向

B.获利是第一位

C.概括为“漏斗理论”

D.企业生产什么，市场就卖什么

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第9题

生产关系中最具决定意义的是（)。

A.产品的分配关系

B.产品的交换关系

C.生产资料所有制关系

D.人们在生产中的地位

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第10题

BGP用来在不同自治系统的路由器之间交换路由信息。()

BGP用来在不同自治系统的路由器之间交换路由信息。（)

A.正确

B.错误

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第11题

“个体行为目标指向获取物质上的满足与精神上的喜悦，在交换过程中总是尽可能付出最小的代价以获取最大的报酬”，这是人际关系中哪种理论的观点？（)

A.梅约(或称梅奥)的社会人假设

B.马斯洛需求层次理论

C.赫茨伯格双因素激励理论

D.社会交换理论

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