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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师专业发展的结构包括哪些方面、

A.专业理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度和专业动机

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第1题

教师个体专业性发展的具体内容包括()。

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业自我的形成

E.专家化的出现

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第2题

校长专业发展的意义包括()。

A.是学校发展的需要

B.是学生成长的需要

C.是教师提升的需要

D.是家长的需要

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第3题

新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。()

新教师的专业发展需求与其他教师的专业发展需求没有什么不同之处。（)

A.错误

B.正确

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第4题

提高教育质量的核心是()。

A.校长的专业发展

B.教师的专业发展

C.学生的全面发展

D.家长的全面发展

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第5题

教师的()是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

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第6题

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。()

“教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。（)

A.错误

B.正确

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第7题

下面哪个不属于教师专业结构的构成要素（)。

A.教师专业能力

B.教师专业知识

C.教师职业道德

D.教师专业精神

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第8题

多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。()

多元文化教学给教师专业发展带来的既是挑战也是机遇。（)

A.错误

B.正确

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第9题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第10题

教师评价对教师专业发展具有导向作用。()

教师评价对教师专业发展具有导向作用。（)

A.错误

B.正确

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第11题

教师专业发展主要受个人方面的因素影响。()

教师专业发展主要受个人方面的因素影响。（)

A.错误

B.正确

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