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[单选题]

沟通、了解、激励下属的管理技能为()。

A.技术技能

B.诊断技能

C.人际关系技能

D.分析技能

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第1题
主管人员越是能够了解下属的需求和愿望,并给予满足,就越能够调动下属的积极性,使之能为实现组织的目标作出更大的贡献”原理属于 ()

A.沟通联络原理

B. 激励原理

C. 直接管理原理

D. 目标协调原理

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第2题
沟通、了解、激励下属的管理技能是()。A.技术技能B.诊断技能C.人际关系技能D.分析技能

沟通、了解、激励下属的管理技能是()。

A.技术技能

B.诊断技能

C.人际关系技能

D.分析技能

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第3题
下列领导原则中要求管理者要了解下属的需求和愿望并给予合理满足,以调动下属的积极性,使之能为实现组织目标作出更大的贡献的是。()

A.指明目标原则

B.协调目标原则

C.直接管理原则

D.激励原则

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第4题
管理者与下属之间越是有效地、准确地、及时地沟通联络,整个组织就越是成为一个真正的整体,这体现了领导的哪项原则:

A.协调目标原则

B. 直接管理原则

C. 沟通联络原则

D. 激励原则

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第5题
沟通是管理者激励下属,履行领导职责的基本途径。()

沟通是管理者激励下属,履行领导职责的基本途径。()

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第6题
的设计容易使工作绩效和激励之间的关系减弱。A.以知识为导向的基本薪酬制度B.以技能为基础

的设计容易使工作绩效和激励之间的关系减弱。

A.以知识为导向的基本薪酬制度

B.以技能为基础的基本薪酬制度

C.员工持股制度

D.员工分红制度

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第7题
技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。()
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第8题
概念技能是指能够洞察组织与环境相互影响的复杂性,并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力。下列属于管理者概念技能的是()

A.对复杂环境和管理问题的观察、分析能力

B.对全局性的、战略性的、长远性的重大问题处理与决断的能力

C.对突发性紧急处境的应变能力

D.了解并满足下属需要、进行有效激励的能力

E.善于团结他人,增强向心力、凝聚力的能力

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第9题
与下属的有效沟通,最关键的是:()

A.善意的批评

B.明确的任务

C.激励

D.尊重

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第10题
依据领导生命周期理论,在低工作高关系的领导方式中,领导者激励下属努力工作的方式有()。

A.单向沟通方式

B.双向沟通方式

C.欢迎下属参与决策

D.直接向下属规定任务

E.鼓励的方式

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第11题
不同情形下进行沟通,目的显然不同,一般来说,沟通的目的有()。

A.交流信息

B.表达情感

C.倾诉

D.控制下属行为

E.激励员工改善绩效

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