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[主观题]

不同的美国学前教育机构在目的和目标上是不同的,有的倾向于儿童进入小学做准备,有的偏重于保

育。()

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第1题
不同的教学媒体在传播知识、培养技能、开发智力和改变态度等诸方面的功能上是有差异的,即不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。()
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第2题
在现代社会里,企业在目标上应当坚持()。A.获取利润最大化作为惟一目的B.企业应当获取适当利润

在现代社会里,企业在目标上应当坚持()。

A.获取利润最大化作为惟一目的

B.企业应当获取适当利润

C.实现利润的同时承担社会责任

D.承担社会责任为主,同时实现适当利润

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第3题
中国新安全观与各大国新安全观具有同一性,但又赋予了不同内容,主要体现在()。

A.从目的上看,中国新安全观与各大国一样

B.从目标上看,中国新安全观寻求共同安全

C.从内涵上看,中国新安全观体现了安全的综合性

D.从手段上看,中国新安全观以合作促安全

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第4题
从中外考试比较中,在考试结构上存在不同的取向,但在改革目标上都有一个共同点,就是()的有效结合。

A.能力考查与技能考查

B.知识考查与技能考查

C.智能考查与实践考查

D.知识考查与能力考查

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第5题
在美国,培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。()
在美国,培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。()

A.正确

B.错误

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第6题
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的,目标是指标的基础,是概括了的指标,而指标是目标的具体化,是可测的、行为化和操作化的目标。()
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的,目标是指标的基础,是概括了的指标,而指标是目标的具体化,是可测的、行为化和操作化的目标。()

A、错误

B、正确

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第7题
()美国关于会计目标问题研究的特点体现为:研究主体主要由学术团体或者会计准则制定机构所主导;研究内容是

( )美国关于会计目标问题研究的特点体现为:研究主体主要由学术团体或者会计准则制定机构所主导;研究内容是由会计目的逐步过渡到会计目标;对会计信息使用者的界定随着会计目标研究的深入而不断地变化和扩展;最终实现了由财务报表目标向财务报告目标的转变。

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第8题
合作学习是一种目标导向活动,在目标上,注重突出教学的情感功能,追求教学在认识、情感和技能上的均衡达成。()
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第9题
下列关于价值目标和决策目标表述正确的是()

A.决策目标包含有价值目标

B.决策目标等同于价值目标

C.价值目标主要是对实践结果的预先设定,而决策目标则是对实践的意义的评价

D.两项决策在决策目标上的一致性说明它们在价值目标上也一致

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第10题
美国没有全国统一的学前教育机构管理标准与条例。()

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第11题
群体凝聚力较高的因素是()

A.群体成员在态度和目标上比较一致

B.有来自外部的威胁存在

C.奖励是以集体为单位

D.群体绩效高

E.领导者的民主作风

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