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[多选题]

对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下()

A.听觉记忆障碍

B.口头表达能力障碍

C.听觉接受障碍、听觉联想障碍

D.一般听觉器官障碍

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第1题
对特殊儿童视觉-动作感知障碍的评估,需要考察以下()

A.视觉记忆障碍

B.视觉接受障碍、视觉联想障碍

C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍

D.一般视觉感觉问题

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第2题
以下哪些是关于听觉障碍儿童的描述()。

A.听觉障碍主要分为聋和听力损伤两类

B.听觉障碍儿童存在严重的语言障碍

C.听觉障碍儿童的思维发展迟滞

D.对听觉障碍儿童的干预力求早发现、早治疗、早教育

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第3题
下列就临床访谈中精神状况检查的描述正确的是:( )

A.通过思维过程考察来访者是否存在感知障碍

B.感知觉主要考察联想活动的量和速度、联想的连贯性、逻辑性,有无妄想情况

C.要区分情绪与情感的表现形式及其作用

D.对来访者外表和行为的检查主要包括身体行为、外貌、穿着和面部表情等

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第4题
以审美主体对作品的感知方式(对应于艺术作品所使用的不同媒介)为依据,可以将艺术分为()(美术等)、听觉艺术(音乐等)、文学艺术(想象艺术)和视听综合艺术(戏剧、影视剧等)。
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第5题
在健康信念理论模型观点中,个体对将采取的健康保护行为或预防疾病的行为能够带来的益处的评估是指?()

A、感知到的严重性

B、感知到的益处

C、感知到的障碍

D、感知到的威胁

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第6题
欣赏()是一种审美活动,它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。
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第7题
一般情况下,儿童在7岁左右言语即发育完成,获得言语。获得言语之后的听觉障碍的处理只是听力补偿问题。
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第8题
智障儿童最典型的发展特点是()。

A.认知能力低下

B.感知迟钝落后

C.有语言表达障碍

D.社会适应能力低

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第9题
有特殊儿童的班级教育包括对正常儿童的教育,所以评估不仅针对残障儿童,对班级内正常儿童的行为表现也要予以评估。()
有特殊儿童的班级教育包括对正常儿童的教育,所以评估不仅针对残障儿童,对班级内正常儿童的行为表现也要予以评估。()

A.对

B.错

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第10题
有特殊儿童的班级教育包括对正常儿童的教育,所以评估不仅针对残障儿童,对班级内正常儿童的行为表现也要予以评估。()
有特殊儿童的班级教育包括对正常儿童的教育,所以评估不仅针对残障儿童,对班级内正常儿童的行为表现也要予以评估。()

A.正确

B.错误

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第11题
____也叫儿童自闭症,是发生在儿童早期的全面发育障碍,是一种比较严重的儿童精神疾病,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。

A.儿童孤独症

B.儿童多动症

C.儿童厌食症

D.儿童遗尿症

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