首页 > 其他> 马克思主义基本原理
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

人生价值是()。

A.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中

B.自我价值与社会价值的统一

C.对人为什么活着的基本观点

D.人们从价值角度考虑人生问题的根据

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第1题
教育评价是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

教育评价是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

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第2题
有人问吴盂超,你拿了那么多第一,拥有那么多头衔,获得那么多荣誉,你这一生值了。老人家回答说,是啊,就我的人生来讲,这些东西确实够多了。但是要说“值”,它究竟值在哪里?我想最重要的是,它凝聚着祖国和人民的需要。作为一个知识分子,只有把个人的发展与祖国和人民的需要紧紧联系在一起,我们的知识价值、人生价值才会有很好的体现。吴孟超老人的话对我们正确理解个人理想和社会理想之间关系的教益是

A.个人理想和社会理想是统一的

B.个人理想是在为实现社会理想的过程中而逐步实现的

C.社会理想的实现体现在全体社会成员实现个人理想的实践中

D.个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的

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第3题
实现人生价值的根本途径是( )。

A.树立为人民服务的人生观

B.自觉提高自我的主体意识

C.选择正确的人生价值目标

D.进行积极的创造性的实践活动

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第4题
审美活动的价值内涵在于 ()A.社会意义的体现B.人生价值的高扬C.参与直接的社会实践D.主体

审美活动的价值内涵在于 ()

A.社会意义的体现

B.人生价值的高扬

C.参与直接的社会实践

D.主体与客体的对话与交流

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第5题
()是环境资源法的最重要和最基本的主体。

(A)自然人

(B)法人

(C)国家

(D)国际组织

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第6题
国际政治最重要和最稳定的行为主体是()

A.民族

B.政党

C.国际组织

D.国家

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第7题
了解法的形式的意义在于()

A.法的形式是法律规范区别于其他社会规范的重要标志

B.不同法的形式只能产生于不同的国家机关或主体

C.不同法的形式具有不同的效力等级

D.不同法的形式调整不同的社会关系

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第8题
在创造社会价值中实现自我价值需要

A.自觉提高自我的主体素质和能力

B.肯定人的社会价值,否定人的自我价值

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

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第9题
需要和动机之间是没有关系的。()

需要和动机之间是没有关系的。()

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第10题
消息的结尾要从实际出发,既要注意内容不要和导语、主体重复,又要与全篇融为一体。()
消息的结尾要从实际出发,既要注意内容不要和导语、主体重复,又要与全篇融为一体。()

A、错误

B、正确

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第11题
满足顾客的需要和期望是保持经营的最低要求。 ()

满足顾客的需要和期望是保持经营的最低要求。 ()

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