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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，同时也方便了教师的使用。()

班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，同时也方便了教师的使用。（)

T.对

F.错

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更多“班级物品摆放得当，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，…”相关的问题

第1题

幼儿园一日生活有利于培养幼儿良好的生活习惯和有组织的行为，并能培养幼儿时间感。()

幼儿园一日生活有利于培养幼儿良好的生活习惯和有组织的行为，并能培养幼儿时间感。（)

A.正确

B.错误

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第2题

班级活动的特点是：()

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

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第3题

混龄班也称混合班，是指将不同（)的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。

A.年龄段

B.性格

C.家庭

D.性别

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第4题

幼儿园心理环境创设有利于（)。

A.幼儿适应家庭生活

B.教师成长

C.幼儿适应幼儿园生活

D.幼儿适应社会生活

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第5题

科学领域课程的教育要求是（)。

A.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第6题

幼儿心理健康教育的策略包括（)。

A.建立一个宽松的环境

B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围

C.关注幼儿的情绪变化

D.鼓励有而积极活动和交往

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第7题

培养大班幼儿入学意识，了解和熟悉小学的学习环境及学习活动，有向往小学、当小学生的情感，属于（)适应。

A.生活

B.习惯

C.社会性

D.学习

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第8题

在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

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第9题

再造想象在幼儿生活中的地位是()。

A.次要地位

B.主要地位

C.影响不大

D.主导活动

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第10题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第11题

在幼儿园中对班级幼儿最直接和最常用的管理方法是（)。

A.情感沟通法

B.互动指导法

C.榜样激励法

D.规则引导法

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