题目内容
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[主观题]
远程教育的教学过程包括两个阶段:学习资源的设计与开发阶段、()。
A、辅导阶段
B、自主学习阶段
C、学习支持阶段
D、网络学习阶段
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A、辅导阶段
B、自主学习阶段
C、学习支持阶段
D、网络学习阶段
A.确定学习资源的教学目标及适用对象,把目标条目细分之后写下来
B.挑选参加评价的学生,应包括上、中、下不同水平的学生,代表学习资源适用对象的不同程度
C.准备好评价的条件,如软硬件环境、测试内容和问卷
D.终审,评审委员会综合考察通过前几个阶段的学习资源,通过表决,给出该学习资源的评价意见和应用建议
A.应用于课程设计、开发与发送;
B.应用于对学生学习支助服务与双向通信;
C.应用于教育教学组织管理;
D.应用于远程教学答疑;
E.应用于教学资源的建设。
A.课堂讲台上的讲授者
B.学习资源的教学设计者
C.自主学习的导学者
D.学科知识体系演绎者
E.远程教学中心和主导