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更多“个体能力是人的一种潜在特质,而且能力是可以培养的,其对个体心…”相关的问题
第2题
归因理论认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。()
归因理论认为，不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。（)
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A.错误
B.正确
第3题
下列不是人本治疗模式的目标的是()。
A.协助案主成长，提高案主克服当前及将来要面对问题的能力
B.帮助解决案主面临的具体问题
C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
D.引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质
第4题
特质被看做是一种神经心理结构，它是具体可见的，也可由个体的外显行为推知其存在。()
特质被看做是一种神经心理结构，它是具体可见的，也可由个体的外显行为推知其存在。（)
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A、错误
B、正确
第5题
心理素质结构是指个体心理因素及其构成，是人的自然因素的延伸，也是一个人知识、能力和品德素质的基础。()
心理素质结构是指个体心理因素及其构成，是人的自然因素的延伸，也是一个人知识、能力和品德素质的基础。（)
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A.错误
B.正确
第8题
角色扮演就是要求被评价者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务，以此来观察被评价者的多种表现，以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。()
角色扮演就是要求被评价者扮演一个特定的管理角色来处理日常的管理事务，以此来观察被评价者的多种表现，以便了解其心理素质和潜在能力的一种测试方法。（)
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A、错误
B、正确
第9题
人岗匹配好的个体具有较高的动机去精益求精，追求个人与组织的成长，并提升自己的胜任能力。()
人岗匹配好的个体具有较高的动机去精益求精，追求个人与组织的成长，并提升自己的胜任能力。（)
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T、对
F、错
第10题
关于能力的理解，不正确的是（)。
A.能力是顺利完成某种活动的主观条件
B.能力是指主观条件中的一种心理特征
C.能力总是和一定的活动相联系，并且直接影响人的活动效率
D.能力与心理特征无关
