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[判断题]

在课堂教学交流中,在学生说的过程中,教师要认真倾听学生发言,不要觉得这样会浪费宝贵的课堂教学时间,这是教师了解学生,获得教学反馈信息的良好机会同时也是锻炼学生口头表达能力的有效办法。()

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第1题
在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生。()

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第2题
在课堂教学交流中,教师和学生都是作为主体而存在的。()
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第3题
为了能够发挥讨论对促进师生课堂教学交流交流的作用,教师在讨论中应尽可能地避免说话。()
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第4题
在课堂教学交流中,教师和_____都是信息交流的主体。

A.学生

B.家长

C.校长

D.班长

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第5题
在课堂教学交流中,()是主要的信息接收者?

A.教师

B.学生

C.班长

D.校长

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第6题
教师在信息技术与课程整合经历的Internet阶段中,教师学会Internet、网站建设等,将Internet的有关信息资料引入教学,按照预先设定的课堂教学目标,指导学生从网上搜索资料,通过师生、生生的互相交流,获取并理解知识。()
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第7题
课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()
课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()

A.错误

B.正确

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第8题
教师在进行课堂教学交流时,主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。()
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第9题
以下选项中描述了善于沟通的教师的是( )。

A.在学生面前总是滔滔不绝,有时挺风趣幽默的

B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点,即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

D.学识渊博,常常对学生说一些术语

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第10题
教师在选择课堂教学交流的方式时需要考虑以下几个方面:尽量避免浪费宝贵的教学时间;尽可能不要
损害学生的自尊;尽力保持教师的良好形象。()

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第11题
关于“教师中心说”的说法正确的是:

A.强调教师在学生中的权威作用

B.主张从学生的需要和学生的兴趣出发来设计教学

C.学生的心智成长全仰仗于教师对教学形式、阶段和方法的定式指导

D.十分强调教师的权威

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