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[判断题]

学习泥塑时，应先引导幼儿欣赏泥塑作品。（)

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第1题

在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品。（)

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第2题

彩塑是具有民族特色的工艺品，因而，在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品。（)

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第3题

教师可以引导儿童根据自己的或一个小组的泥塑作品来编故事，发展儿童的想象力。（)

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第4题

教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上，而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。（)

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第5题

泥塑的题材，应是幼儿熟悉的、感兴趣的，物体结构要简单，形象特征要明显，塑造的技能要简易，使幼儿一学就会，一做就成功。（)

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第6题

教师应注意将儿童的泥塑作品保存在通风阴凉处，若需重新使用泥料，则应与儿童商量或不当着儿童的面处理掉，避免挫伤他们的积极性。（)

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第7题

泥塑作业的讲评与图画作业的讲评一样，达到基本要求的为良好;对有创造性的泥塑作业应表扬。（)

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第8题

考虑到儿童操作上的方便，教师在制订教育计划时，不宜将泥塑活动安排在寒冷和炎热的季节进行。（)

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第9题

泥塑作业可以从小班第二学期开始。（)

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第10题

泥塑是学前儿童最常见的立体手工造型活动。（)

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第11题

泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动，是学前儿童最常见的立体手工造型活动。（)

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