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[判断题]

培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力，又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标，阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异，有计划地指导学生阅读能力的发展。（)

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更多“培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。…”相关的问题

第1题

培养学生作文能力的策略：（)

A.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情。

B.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学。

C.采用情境教学，使学生产生写作的欲望。

D.帮助他们在写作过程中，有计划的去加强薄弱环节。

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第2题

中学生作文能力的培养策略有（)。

A.采用情景教学，使学生产生写作欲望

B.通过阅读来启迪智慧，激发写作热情

C.在阅读和写作过程中，加强基础知识和教学

D.就知识补知识，让学生背几篇范文应付考试

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第3题

阅读教学的出发点和落脚点()。

A.理解课文培养想象能力

B.读懂课文培养记忆能力

C.培养学生独立阅读能力

D.从读学写，培养作文能力

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第4题

阅读教学的多元目标包括三个方面，以下不正确的一项是（)

A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。

B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。

C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。

D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

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第5题

（)是以培养学生的阅读能力为核心的教学活动。

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第6题

认为学习外语的目的是通过学习外语培养其阅读文学作品的能力。为达到此目的，学生必须掌握外语的词汇和语法规则。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

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第7题

重视培养学生的阅读能力，应该按照下面的方法做，除了（)项。

A、多读书

B、读好书

C、好读书

D、多做阅读题

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第8题

我国中小学的德育任务有哪几个方面()。

我国中小学的德育任务有哪几个方面（)。

A、培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质

B、培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德

C、培养学生自我教育的能力和习惯

D、培养学生的智能

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第9题

通过阅读来启发学生的写作热情，一般采用两种方式。一种是自由阅读，自由写作;另一种是为写作而安排阅读，通过阅读来获得材料，获得灵感，完成写作。（)

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第10题

体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种身体练习的一种方法，常用的有（)。

A.模仿练习法

B.适应练习法

C.强化练习法

D.阅读法

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第11题

从高水平的思维技能上来看，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。（)

从高水平的思维技能上来看，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()

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