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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，是：（)。

A、认知复杂程度

B、知识的内在表征方式

C、学习的信息加工模型

D、内在的能力和外在的表现

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更多“加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，…”相关的问题

第1题

R.M.加涅将学习结果分为（)和态度。加涅的学习分类在学校的教学设计以及企业的培训设计中应用很广。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第2题

加涅按照学习的内容将学习分为以下几类（)。

A.言语的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

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第3题

心理学家加涅按照学习的内容把学习分为()。

心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（)。

A、言语信息的学习

B、智慧技能的学习

C、认知策略的学习

D、态度的学习

E、运动技能的学习

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第4题

加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：（)、动作技能和态度。

A.言语信息

B.智力技能

C.学习策略

D.认知策略

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第5题

按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第6题

加涅把学习结果分为____

A.言语信息

B.智力技能

C.认知策略

D.动作技能和态度

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第7题

加涅的教学目标分为（)。

A.言语信息

B.动作技能

C.认知策略

D.态度

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第8题

美国心理学家加涅(R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括：()、态度、动作技能。

A.智力技能

B.言语信息

C.认知策略

D.元认知策略

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第9题

美国心理学家加涅（R.Gǎgne)认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（)、言语信息、认知策略、态度、动作技能。

A.智力技能

B.生活技能

C.知识

D.元认知策略

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第10题

在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为()。[统考2008研]

A.言语信息

B.认知策略

C.智力技能

D.动作技能

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第11题

加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。

A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式

B.把认知策略看成智慧技能的最高形式

C.提出了智慧技能的发展观

D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件

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