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[主观题]

幼儿教师道德评价的根本标准、基本标准和具体标准是相辅相成、相互一致的。根本标准和具体标准是从整体上对幼儿教师的品德和行为进行衡量,基本标准是从具体方面对幼儿教师的品德和行为进行评判。()

幼儿教师道德评价的根本标准、基本标准和具体标准是相辅相成、相互一致的。根本标准和具体标准是从整体上对幼儿教师的品德和行为进行衡量,基本标准是从具体方面对幼儿教师的品德和行为进行评判。()

T.对

F.错

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第1题
上述医学道德评价的标准中,属于医疗行为善恶的基本出发点和根本标准的是

A.疗效标准

B.经济标准

C.行为标准

D.社会标准

E.科学标准

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第2题
幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。()
幼儿教师职业道德评价就是对幼儿教师的行为及其品质的衡量或判定。善恶就是幼儿教师道德评价的一般标准。()

T.对

F.错

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第3题
我国现阶段企业道德评价的最根本的评价标准为:是否有利于人民生活提高。()

我国现阶段企业道德评价的最根本的评价标准为:是否有利于人民生活提高。()

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第4题
爱国主义是:()

A.是一个民族在长期的共同生活和社会实践基础上形成的

B.是民族心理特征和思想情感的综合反映

C.一种基本的道德评价尺度和标准

D.是一种人生精神支柱和价值信仰

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第5题
下列属于幼儿教师职业道德评价的客体的是()

A.社会

B.管理者

C.教师自身

D.幼儿教师个体和群体的道德状况、道德行为和道德品质

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第6题
()是幼儿教师个人对自身行为的道德价值的反思,它是幼儿教师的道德素质形成和发展的内在环节。

A.社会评价

B.自我评价

C.家长评价

D.领导评价

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第7题
()是社会上大多数人对幼儿教师的教育行为的道德判断,它构成幼儿教师的道德素质形成和发展的外在环境

A.社会评价

B.自我评价

C.家长评价

D.领导评价

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第8题
幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说,作用极大,包括()

A.有助于增强幼儿教师的主人翁意识,鼓励幼儿教师积极参与评价过程

B.提高师德评价结果的可信度和有效性

C.通过“良心谴责”来调节自身的思想行为,保障幼儿教师的道德品质趋于高尚

D.自我道德评价能够深入到幼儿教师自己内心世界最隐秘的部分,对自己的欲望、意图、动机和信念等师德观念进行评价

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第9题
一个完善有效的幼儿教师道德监督机制应该做到哪三个结合?()

A.将园内的民主监督、社会家长监督和幼儿教师自身的监督结合起来

B.将师德监督和幼儿教师自身的切身利益结合起来

C.将师德监督和幼儿教师自身的发展教育结合起来

D.将师德监督和家长的评价结合起来

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第10题
伦理学最根本的问题是?

A.道德的起源

B.道德总原则善

C.社会治理道德原则

D.道德终极标准

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第11题
论道德是法律的基础和评价标准。(中财2011年研)

论道德是法律的基础和评价标准。(中财2011年研)

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