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[多选题]

教师的专业化包含哪两个方面()

A.教师个体的专业化

B.特殊教师的专业化

C.教师职业的专业化

D.教师团队的专业化

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第1题
语言教育活动的评价主要涉及哪两个方面:()

A.对儿童的评价

B.对活动本身的评价

C.对教师行为的评价

D.对教学环境的评价

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第2题
根据国家教育发展规划,自治机关自主地发展民族教育的主要工作有哪两个方面()

A.对少数民族青年进行技术培训

B.加强教师队伍建设

C.普及初等义务教育和扫除文盲

D.举办民族院校和大力发展民族职业教育

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第3题
下列关于教师道德他律的说法中,正确的是 ()

A.教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面

B.从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的

C.没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标

D.约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别

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第4题
下列属于建构主义对学习的基本解释的是()。

A.建构因人而异,提倡合作学习。

B.建构是由学生自己完成。

C.学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

D.学习过程同时包含两个方面的建构。

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第5题
教师个体专业化是教师专业化的基础和源泉,是教师专业化的根本方面。()

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第6题
教师专业化仅指教师个体的专业化。()

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第7题
教师专业化的全部就是教师个体的专业化。()
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第8题
教师专业化的核心在于

A.教师个体的专业发展

B.教师群体专业化

C.校长专业化

D.管理人员专业化

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第9题
教师专业道德是教师专业化的产物。()

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第10题
教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()

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第11题
“教师专业化”与“教师专业发展”是没有任何联系的。()

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