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[主观题]

差生形成的社会原因有:家庭学习环境恶劣;家庭情绪气氛和道德气氛不良;家庭缺乏温暖;家庭教育不

当。()

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第1题
差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、家庭原因、()和社会原因。

A、心理原因

B、学校原因

C、环境原因

D、成长原因

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第2题
差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、环境原因、学校原因和社会原因。()

差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、环境原因、学校原因和社会原因。()

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第3题
家庭原因包括:家庭学习环境恶劣; 家庭情绪气氛和道德气氛不良; 家庭缺乏温暖; 家庭教育不当。()
家庭原因包括:家庭学习环境恶劣; 家庭情绪气氛和道德气氛不良; 家庭缺乏温暖; 家庭教育不当。()

A.错误

B.正确

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第4题
家庭原因包括:()

A.家庭学习环境恶劣

B.家庭情绪气氛和道德气氛不良

C.家庭缺乏温暖

D.家庭教育不当

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第5题
差生形成的家庭原因,主要表现在:一是家长忽视、放弃或无力教育;二是家长态度偏颇;三是家庭教育不协调。()
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第6题
差生形成的家庭原因,主要表现在:一是家长忽视、放弃或无力教育; 二是家长态度偏颇; 三是家庭教育不协调。()
差生形成的家庭原因,主要表现在:一是家长忽视、放弃或无力教育; 二是家长态度偏颇; 三是家庭教育不协调。()

A.错误

B.正确

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第7题
儿童多动症形成的原因有()。

A.感觉统合功能失调

B.社会文化因素

C.社会和家庭心理因素

D.遗传因素

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第8题
差生形成的物质原因有:办学思想存在偏差;教育者本身尚有不少薄弱环节;教育内容和方法存在不适
应;在教学方面存在不少矛盾;超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。()

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第9题
差生形成的学校原因有:();超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。

A.办学思想存在偏差

B.教育者本身尚有不少薄弱环节

C.教育内容和方法存在不适应

D.在教学方面存在不少矛盾

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第10题
差生形成的学校原因有:办学思想存在偏差;教育者本身尚有不少薄弱环节;教育内容和方法存在不适应;在教学方面存在不少矛盾;超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。()
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第11题
问题行为是指儿童和青少年中出现的那些妨碍()的良性形成、学习能力的正常发展、身心的健康成长,或者给家庭、学校、社会带来某种麻烦的行为。

A.智力

B.非智力

C.人格

D.性格

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