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[多选题]

《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

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第1题
《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心,重视学生的主体地位,帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础

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第2题
试述《体育与健康课程标准》的评价体系。
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第3题
体育与健康课程标准选择和设计教学内容的建议有什么要求?

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第4题
我国的体育与健康课程标准实施于2001年。()
我国的体育与健康课程标准实施于2001年。()

A.错误

B.正确

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第5题
《体育与健康课程标准(2011年版)》是国家指令性文件。()

《体育与健康课程标准(2011年版)》是国家指令性文件。()

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第6题
体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法,而是以()等划分学习领域的主要依据

体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法,而是以()等划分学习领域的主要依据。

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第7题
《体育与健康课程标准(2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上,提出了具体教学内容的

《体育与健康课程标准(2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上,提出了具体教学内容的()。

A、选择原则

B、自主原则

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第8题
《体育与健康课程标准(2011年版)》价值主题着力体现()意志。

A.学校

B.国家

C.学生

D.地方

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第9题
《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。()
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第10题
具体的体育课堂教学细节问题可以通过()以及教材、教学指导用书等资料来解决A、《体育与健康课程标

具体的体育课堂教学细节问题可以通过()以及教材、教学指导用书等资料来解决

A、《体育与健康课程标准解读》

B、《教学指南》

C、《质量标准》

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第11题
根据课程学习目标和发展性要求建立多元的学习评价体系在《体育与健康课程标准(2011年版)》中,提

A.个人评价

B.他人评价

C.形成性评价

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