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[主观题]

主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。(

主题活动是指围绕贴近幼儿生活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()

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第1题
主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。

A幼儿

B教师

C社会

D现实

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第2题
常规主题活动是指幼儿园在日常生活中()的语言活动。

A.组织幼儿定期参加

B.无计划

C.不定期

D.围绕某个话题开展

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第3题
在幼儿后期,儿童有意想象的发展表现在()

A.有了较为明确的预定目的

B.幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标

C.想象主题变得稳定

D.幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动

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第4题
()是指幼儿园组织幼儿定期参加的,围绕某个话题展开的语言活动。

A.音乐活动

B.美术活动

C.区角活动

D.常规主题活动

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第5题
探索性主题活动教育是一种“研究型”活动,是指幼儿在教师指导下对他们所关心的某一主题进行深入研究和探讨的进程,其目的是引导幼儿通过积极主动的实际操作研究,各种能力不断得到提高。()
探索性主题活动教育是一种“研究型”活动,是指幼儿在教师指导下对他们所关心的某一主题进行深入研究和探讨的进程,其目的是引导幼儿通过积极主动的实际操作研究,各种能力不断得到提高。()

A.错误

B.正确

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第6题
项目活动与单元主题活动的基本理念都是来自杜威的理论,下面()是它们相同点。

A.都强调儿童的兴趣和经验

B. 是以上世纪 20、30年代出现在美国的方案教学为蓝本

C. 都主张课程要生活化,要以完整的学习促进幼儿整体的发展

D. 项目活动更强调“教”与“学”是一个互动的过程

E. 课程都围绕一个中心,即主题展开的讲解和指

F. 以上全不采用

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第7题
几童在群体中有戏,有组织有目的的制造一些物质产品或达到一些竞争目标,或戏剧化的表现成人与集体生活的情况,游戏能围绕一个主题计划与组织。这属于幼儿在自由游戏活动中的合作或有组织的()行为

A旁观者

B平行游戏

C联合游戏

D互补游戏

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第8题
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

T.对

F.错

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第9题
在一定的教学理念指导下,围绕某一教学主题,形成相对稳定的、系统化和理论化的教学范型和活动程序,这叫()。

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学方式

D.班级授课制

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第10题
围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第11题
用心思考方面是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。幼儿在这方面的行为表现可以分为以下哪些类型?()。

A.事先构思出主题和主要内容,动手之后围绕主题构思进行创作

B.先想出局部内容,完成后再作新计划

C.先动笔后构思,由动作痕迹出发,想到什么画什么

D.只有动作活动,没有形象创造,表现为在纸上随意涂抹或反复掰泥、撕纸

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