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[判断题]
情景领导理论的研究目标是要确定主要的情景变量，研究它们是如何相互联系、相互作用，由此决定相应的领导行为。()此题为判断题(对，错)。
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更多“情景领导理论的研究目标是要确定主要的情景变量，研究它们是如何…”相关的问题
由领导确立组织目标、结构，以确保工作完成的领导行为是_______。
A.LPC
B.领导
C.情景理论
D.外因控制轨迹
E.强制权力
F.主导结构型
G.内因控制轨迹
H.1.9型管理
I.关心型
J.5.5型管理
K.吉赛利 L.9.9型管理
研究领导特性的代表人物为_______。
A.LPC
B.领导
C.情景理论
D.外因控制轨迹
E.强制权力
F.主导结构型
G.内因控制轨迹
H.1.9型管理
I.关心型
J.5.5型管理
K.吉赛利 L.9.9型管理
A.了解教学情景
B.确定教学目标
C.分析难点、重点
D.掌握授课时间
A.了解学生个性
B.确定教学目标
C.分析难点、重点
D.掌握授课时间
关心下属意见、感情、福利等的领导行为是_______。
A.LPC
B.领导
C.情景理论
D.外因控制轨迹
E.强制权力
F.主导结构型
G.内因控制轨迹
H.1.9型管理
I.关心型
J.5.5型管理
K.吉赛利 L.9.9型管理
通过描述最难与之共事的人来测定领导风格的方法是_______。
A.LPC
B.领导
C.情景理论
D.外因控制轨迹
E.强制权力
F.主导结构型
G.内因控制轨迹
H.1.9型管理
I.关心型
J.5.5型管理
K.吉赛利 L.9.9型管理
A.正确
B.错误
A.“高任务-高关系”的领导风格一定有效
B.“低任务-低关系”的领导风格总是无效
C.只有领导者的风格与其下属的成熟度相适应，才能产生较好的领导效果
D.领导者需不断降低对下属活动的控制
