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[多选题]

学前特殊儿童教育的意义包括()

A.促进特殊儿童的健康成长

B.帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子

C.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

D.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

E.有利于我国物质文明的建设

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第1题
学前特殊儿童教育的意义不包括()

A.促进特殊儿童的健康成长

B.帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子

C.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

D.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

E.有利于我国物质文明的建设

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第2题
下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()

A.使有障碍的特殊儿童成为正常儿童

B.帮助家长更好地认识自己的孩子,教育孩子

C.增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用

D.促进特殊儿童的健康成长

E.有利于我国物质文明的建设

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第3题
学前儿童美术教育包括两个方面,一是对单纯的、自然的儿童美术活动进行认识、指导,使之成为能够
促进学前儿童健康和谐发展的活动;二是从学前儿童教育需要出发,以美术为平台、手段,促进学前儿童健康和谐发展的活动。()

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第4题
当代世界学前特殊儿童教育的发展,出现了三种主导的发展倾向,包括()。

A.早期发现与早期干预的趋向

B.一体化融合教育的趋向

C.补偿性教育的趋向

D.整合教育的趋向

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第5题
结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。

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第6题
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力发展。()
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力发展。()

A.错误

B.正确

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第7题
斯金纳对学前儿童教育的建议有哪些?

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第8题
教育的意义和价值
学前儿童数学教育的意义和价值____。

A、帮助学前儿童正确地认识世界

B、促进学前儿童的思维发展

C、促进学前儿童的情感和个性发展

D、帮助学前儿童形成数学概念。

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第9题
学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第10题
()研究学前儿童教育的规律。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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