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[判断题]

育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容，是教师为实现预定的班级教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。（)

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更多“育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称…”相关的问题

第1题

关千幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（)。

A.活动设计既注重结果又注重过程

B.既注重教师的预设又重视幼儿的生成

C.幼儿园教育活动目标以行为目标为导向

D.既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

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第2题

定量分析就是对教育过程和结果从质量方面进行分析。（)

定量分析就是对教育过程和结果从质量方面进行分析。()

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第3题

设计教育教学活动的注意事项包括

A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响

B.注意合理地组织教学内容

C.注意教学过程与教学结果的辩证统一

D.注意选择适当的教学活动形式

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第4题

在教育社会学上，从组织的存在样态上来看，用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律，这种概念是（)

A、静态实体性概念

B、动态实体性概念

C、严密实体性概念

D、松散实体性概念

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第5题

定量分析就是对教育过程和结果从（)方面进行分析。A．数量B．性质C．质量D．因果关系

定量分析就是对教育过程和结果从()方面进行分析。

A．数量

B．性质

C．质量

D．因果关系

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第6题

关于学方面的研究，教育心理学的主要任务是()。

A.揭示学习结果的性质

B.对学习结果进行科学分类

C.阐明学习的过程

D.阐明有效学习的条件

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第7题

()是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动教育过程和教育结果进行科学判定的过程。

A.教育评价

B.终结性评价

C.手段目标评价

D.形成性评价

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第8题

体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的()的过程.

A.计划

B.组织

C.控制

D.监督

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第9题

对结果进行解释和应用时的心理现象是（)。

A、组织过程心理

B、设计过程心理

C、实施过程心理

D、评价过程心理

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第10题

教育评价结果的利用主体不包括（)

A、教育行政部门对评价结果的利用

B、教育学者对评价结果的利用

C、被评对象对评价结果的利用

D、评价方案设计者对评价结果的利用

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第11题

卓越绩效评分过程中，组织达到的水平是依据对四个过程要素、四个结果要素整体综合评价，也是专门针对某一要素进行评价的结果。（)

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