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[主观题]
有的放矢是化学研究的原则,无论是中学化学实验的技术性研究还是认知性研究都有很强的目标指
向性,在实验方案实际形成之前,研究者头脑中已经有了研究结果的定向映象。()
查看答案
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A.中学化学实验以人们在科学研究中的化学实验为基础,利用了化学研究实验的成果
B.中学化学实验的内容一般属于基础化学范畴,复杂程度受到限制
C.中学化学实验都比大学化学实验更加好做
D.中学化学实验的手段和仪器设备一般都比较简单,条件控制不太严格,变化范围大,其实验方案常常用模糊语言来描述
中学化学实验认知性研究所获得的知识已被化学科学中的原理、规律概括过,因此它不具有创造性。()
A.在中学化学实验中也可以用活性炭代替木炭演示木炭的吸附作用
B.经常演示爆炸的实验以激发学生学习化学的热情
C.在中学化学实验中,复现性差、偶尔才能成功的实验更可以激发学生和老师做实验的热情,值得挑战尝试
D.学习氢气性质时,对于氢气的爆炸实验应当演示