首页 > 小学教育> 小学语文教学论

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

培养学生的观察、思维能力就要培养学生()：

A.多看多听

B.多问多想

C.多记多写

D.多读多背

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“培养学生的观察、思维能力就要培养学生（)：A、多看多听B、多…”相关的问题

第1题

培养学生的观察、思维能力就要培养学生：()

培养学生的观察、思维能力就要培养学生：（)

A、多看多听

B、多问多想

C、多记多写

D、多读多背

点击查看答案

第2题

演示实验是物理教学的重要手段，是课堂教学的有机组成部分。其主要任务是____。

A.使学生在获得生动的感性认识的基础上，更好地理解和掌握物理概念和规律

B.培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力

C.为学生实验的正确操作起着示范的作用

D.培养学生的动手能力

点击查看答案

第3题

在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。（)

在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。()

点击查看答案

第4题

大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。（)

大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。()

点击查看答案

第5题

如果要实现教学相长，教师就必须注重在教学中培养学生的批判性思维能力。（)

如果要实现教学相长，教师就必须注重在教学中培养学生的批判性思维能力。()

点击查看答案

第6题

美术课程标准的()是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操？

A.要求

B.目标

C.主旨

D.内容

点击查看答案

第7题

大学期间主要要培养学生（）思维能力

A.抽象

B.逻辑

C.形象

D.创新

点击查看答案

第8题

在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()

A.培养整体思维能力

B.发展学生的分析综合思维能力

C.培育空间思维方式

D.发展发散思维

点击查看答案

第9题

为克服定势对于问题解决的消极影响，教师在日常教学过程中，特别是在小学教育阶段，应注意培养学

生的求异思维能力。()

点击查看答案

第10题

不属于演示实验的作用的有（)。

A.激发学习兴趣

B.发挥学习能动性

C.培养思维能力

D.促进学生记忆力发展

点击查看答案

第11题

地理学具有综合性和区域性，这两大特性决定了它在培养学生的整体思维和分析综合思维能力方面

的独特功用。()

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）