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[单选题]

企业员工的受教育程度对员工的()有很大影响。

A.激励

B.晋升

C.生活

D.需求

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第1题
受教育程度相同的企业员工,他们所达到的道德境界几乎不存在差别。()
受教育程度相同的企业员工,他们所达到的道德境界几乎不存在差别。()

T、对

F、错

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第2题
在企业管理方面,若企业员工受教育的程度较高,他们一般会要求在工作中有更多的自主权,管理者应该______。 (A

在企业管理方面,若企业员工受教育的程度较高,他们一般会要求在工作中有更多的自主权,管理者应该______。

(A) 增加管理层次 (B) 减少管理层次

(C) 强化集权式管理 (D) 降低员工参与的愿望

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第3题
在企业管理方面,若企业员工受教育的程度较高,他们一般会要求在工作中有更多的自主权,管理者则应该 ()

A、增加管理层次

B、减少管理层次

C、强化集权管理

D、降低员工参与管理的欲望

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第4题
受教育程度相同的企业员工,他们所达到的道德境界几乎不存在差别。()
受教育程度相同的企业员工,他们所达到的道德境界几乎不存在差别。()

A.正确

B.错误

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第5题
影响我国员工组织承诺的文化因素有:()

A.对权威的尊重

B.集体主义

C.受教育的程度

D.人际关系

E.福利因素

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第6题
员工的考核业绩应该很大程度上影响员工的奖金收入和在企业的职业发展前途。()
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第7题
员工参与的限制包括()

A.由于个人的受教育程度、出身背景、心理状态等方面的不同,对于员工参与的“态度”和“领悟”也有所不同

B.参与度有时会增加企业经营的限制,延缓决策制定的时效

C.由于企业的生产和经营日趋专业化和复杂化,员工在其专业范围内很难发挥功效

D.个人欲望是无穷的,员工可能永远觉得参与程度不够深,参与的范围不够广,以致双方 的问题永远无法获得圆满的解决

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第8题
工作特性影响着员工对工作的认识,而这种影响程度在职业生涯阶段的晚期要大于中期。()

工作特性影响着员工对工作的认识,而这种影响程度在职业生涯阶段的晚期要大于中期。()

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第9题
领导方式能否被员工所接受,使员工产生工作上的满足感,在很大程度上取决于员工对领导方式的认同和拥护程度。()
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第10题
评价员工能否胜任工作应考虑A受教育程度B接受过的培训C掌握的技能和经验DA+B+C

评价员工能否胜任工作应考虑

A受教育程度

B接受过的培训

C掌握的技能和经验

DA+B+C

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第11题
影响员工激励效果的个体因素包括()

A.年龄与工龄

B.个人价值

C.受教育程度

D.性格特征

E.收入水平

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