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[主观题]

规程模式就是把规定的语文学习程序、方法等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训

练和实践。()

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第1题
规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定

规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

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第2题
规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定

规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

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第3题
规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()
规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

A.错误

B.正确

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第4题
规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()
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第5题
讲授模式就是把学习方法指导有机地渗透到语文教学的各个环节之中,使学生掌握学习各种不同内容
的方法。()

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第6题
交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

交流模式即是指在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()

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第7题
小学语文中的交流模式是在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()
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第8题
审美悟道型注重语文教学的审美性,主张美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语
文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()

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第9题
审美悟道型就是要注重语文教学的审美性,认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是
把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()

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第10题
审美悟道型注重语文教学的审美性,认为美是语文教学艺术的基础,是语文教学的重要任务,就是把语
文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()

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第11题
审美悟道型注重的是语文教学的审美性,就是认为美是语文教学艺术的基础,语文教学的重要任务,就是把语文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()
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