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[判断题]

规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

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第1题
规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()
规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

A.错误

B.正确

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第2题
规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定

规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

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第3题
规程模式就是把规定的语文学习程序、方法等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训
练和实践。()

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第4题
规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定

规程模式是把规定的语文学习程序、方法、要求(学习规程)等传授或印发给学生,要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。()

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第5题
讲授模式就是把学习方法指导有机地渗透到语文教学的各个环节之中,使学生掌握学习各种不同内容
的方法。()

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第6题
“语言习得”与“语言学习”有何区别与联系,下面叙述正确的是:

A.语言学习是掌握其语音、词汇、语义、语法等知识及其运用能力。

B.语言习得即练习言语,是提高自己运用某种语言进行听说读写的能力,也就是口头语和书面语的运用能力。

C.“语文”的教学,要求我们既要向学生传授语言知识,又要发展学生的语言——口头语言和书面语言。

D.两者相互相成,相互促进。

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第7题
自主,合作,探究的学习方法对语文学习过程的影响,错误的一项是:()

A.改变了语文教师的职能。

B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。

D.优化了语文学习过程。

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第8题
2004年6月7日,在全国高考第一场考试前,张某因欠学校150元书学费,学校带队老师刘某拒绝将准
考证发给张某。随后,张某请人将200元交给校长,才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间,张某错过了第一场考试,其语文成绩被计为0分。2004年7月12日,张某以侵犯受教育权、发展权为由,将该中学及带队老师刘某告上法院。法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元,精神损害抚慰金15000元,共计15219元。关于此案,以下说法正确的是:()

A.带队老师刘某的行为属于职务行为,因此该纠纷的责任由该中学承担。

B.受教育权是《中华人民共和国教育法》中规定的一项权利,不适用《中华人民共和国民法通则》,因此不能将受教育权纠纷作为民事案件审理。

C.学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许,构成一种行政法律关系。学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证,因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。

D.受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。

E.学生未缴足学费,学校当然有权拒发准考证,法院判决有误。

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第9题
指导学生掌握语文学习方法必须有语文学习的实践基础。()

指导学生掌握语文学习方法必须有语文学习的实践基础。()

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第10题
教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。

A.课程内容的讲解、辅导和答疑

B.学习方法指导

C.作业等批改评价和指导

D.实践性教学环节指导

E.组织学生班组讨论和协作学习

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