题目内容
（请给出正确答案）
A.准确了解问题
B.提供理论指导
C.预测并干预学生
D.结合教学进行研究
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特…”相关的问题
A帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径
B指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展智力
C创造丰富的教案情境，激发学习动机，培养学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性
D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛
A.在教学过程中，教师应起一个促进者的作用。
B.教学目的应符合社会发展的需要，发展学生的智力应成为教学的主要目的。
C.教育不仅要培养成绩优异的学生，而且还要帮助每个学生获得最好的智力发展。
D.学习即成为，教学即促进，促进学生成为一个完善的人。
A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。
B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法
C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。
D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。
A.直接影响教师形成积极乐观的学生观
B.直接影响教师重新建构智力观
C.认为智力是以语言能力和逻辑一数理能力为植心的
D.能帮助教师树立新的教育观
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.传授知识和发展智力相统一的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.知识教学与思想教育相统一的规律
C.传授知识和发展智力相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
