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[判断题]

在数学学习中，所谓“理解”实际上基本等同于“建立直观形象”。（)

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更多“在数学学习中，所谓“理解”实际上基本等同于“建立直观形象”。…”相关的问题

第1题

学生在数学学习中起决定性作用，因此同学等外在因素并不影响其数学学习。（)

学生在数学学习中起决定性作用，因此同学等外在因素并不影响其数学学习。()

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第2题

在数学学习中，有个方面最容易被大家忽视的，就是“打草稿”（）

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第3题

学生在数学学习中的情感体验主要有()四种典型状况。

A.乐趣感

B.成功感

C.焦虑感

D.厌倦感

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第4题

学生是数学学习内因，在数学学习中起决定性作用，因此同学等外在因素并不影响其数学学习。（)

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第5题

在数学学习中，我从未怀疑数学老师所讲内容的正确性（）

A.很不符合

B.不太符合

C.不太确定

D.有点符合

E.非常符合

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第6题

在数学学习的各个阶段中，相互作用阶段的结果是

A.扩大原有认知过程

B.产生学习新知的需要

C.产生新的数学认知结构的雏形

D.改造原有的认知结构，以适应新学习内容的过程

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第7题

计算机辅助学习(ComputerAssistedLearning简称CAL)，基于计算机的教学(ComputerBasedInstruction简称CBI)有时也会在文献中出现。实际上，在许多国家CAI、CAL和CBI之间是等同的，这三个术语的内容方面没有太大的差别。

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

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第8题

在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。（)

在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。()

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第9题

在数学课上，老师通过给学生看各种各样的三角形，然后引导学生掌握三角形的概念，这体现了思维的( )。

A.直接性

B.间接性

C.概括性

D.理解性

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第10题

所谓合作学习是指在课堂教学中它的主要组织形式表现为小组学习，促使学生在异质小组中共同学习

，从而利用合作性人际交往促成学生全面发展的策略体系。()

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