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[多选题]

本校教师培训的特点是:()

A.以教师所在学校为培训基地

B.培训有很强的针对性

C.培训与教师所从事的工作紧密结合

D.注重理论与实践的联系

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第1题
学校应加强对于本校教师的培训。 ()
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第2题
校本教师培训的特点是:()

A.以教师所在学校为培训基地

B.培训有很强的针对性

C.教师脱岗培训

D.注重理论与实践的联系

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第3题
()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。

A.学校的课程安排

B.学校的课程设计

C.学校的课程目标

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第4题
1979年,美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准,发起了一项全美日托服务质量研究,该研究得出以下结论:____。

A.班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果

B.教师所受到的培训影响儿童的发展结果

C.班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介,影响儿童的发展

D.教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介,影响儿童的发展

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第5题
特殊儿童中心活动安置形态特点是()。

A.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动

B.双方教师共同备课

C.教师必须经过特殊教育培训

D.由园长统一管理和指导

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第6题
特殊儿童中心活动安置形态特点是()。

A.教师必须经过特殊教育培训

B.由园长统一管理和指导

C.活动包括独立活动及与正常儿童混合活动

D.双方教师共同备课

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第7题
由某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的,在分析本校外部环境和内部环境的基础上,针对本校、本年级或本班特定的学生群体,编制、实施和评价的课程是()

A. 地方课程

B. 综合实践活动课程

C. 校本课程

D. 班级课程

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第8题
是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。()

A.地方课程开发

B.课程内容开发

C.校本课程开发

D.国家课程开发

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第9题
正规性科学活动的特点是

A.学习内容统一、固定,由教师选择

B.学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作

C.学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制

D.学习的形式以集体教学为主

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第10题
爱迪生学校与其他学校相比,教师方面,以教师团队的方式展开教学工作,注重对教师的培训和提高。
()

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第11题
我国传统教学的基本特点是()

A、应试教育

B、素质教育

C、创新教育

D、以教师为中心,以书本为中心

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