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[单选题]

中学化学实验教学的最高形式是

A.习题实验

B.学生实验

C.设计实验

D.演示实验

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第1题
中学化学实验教学的最高形式是学生实验。()

中学化学实验教学的最高形式是学生实验。()

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第2题
学生设计实验结构是中学化学实验教学的最高形式,具备了像化学科学家那样探索化学未知世界的
要求。()

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第3题
下列属于中学化学实验教学研究的对象的有()

A.中学化学实验活动的客体

B.中学化学实验活动的主体

C.中学化学实验活动的实践形式及其规律

D.中学化学实验教学的培养目标、评价和发展

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第4题
中学化学实验教学系统若以中学化学教学过程借以进行的角度分,其要素包括

A.教师、学生、实验

B.教师、学生、实验、评价

C.有实验目的、实验动机、实验内容、实验形式和方法、实验调控、实验评价

D.施教子系统和学习子系统

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第5题
中学化学实验教学系统中探索实验的教学功能是发展思维。()

中学化学实验教学系统中探索实验的教学功能是发展思维。()

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第6题
中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构,它跟实验活动的内容和方式有关。()

中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构,它跟实验活动的内容和方式有关。()

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第7题
中学化学实验教学系统若以就化学实验教学的主客体关系来分,其要素包括教师、学生、实验三个方
面。()

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第8题
中学化学实验教学系统若以化学实验教学的主客体关系来分,其要素包括教师、学生、实验三个方面。
()

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第9题
下列关于中学化学实验教学策略的说法正确是的()

A.中学化学实验教学又可分为施教策略和学习策略

B.施教策略在教学过程中常常决定着实验教学活动的内容和步骤

C.学习策略往往具有一定的被动性

D.化学实验教学策略不但要讲究科学性,而且还要讲究艺术性。

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第10题
下列关于化学实验教学特征的说法正确的有()

A.化学实验教学是以基本操作、基本技能训练为基础

B.其教学内容丰富多彩、生动直观

C.化学实验教学是以化学基础理论为线索,科学方法为工具,通过化学实验观察来揭示物质及其变化的规律

D.中学化学实验教学的过程始终伴随着辩证唯物主义思想

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第11题
在中学化学实验教学中,影响学生化学实验兴趣的消极因素有

A.不注意满足学生正常的兴趣需要,挫伤其学习积极性

B.教师包办代替,只让学生被动地接受、记忆、观察

C.实验中的爆炸、燃烧、难闻气味、室内污染、中毒、衣物腐蚀、人身伤害、仪器破损等事故,以及教师不适当的渲染、示范

D.实验环境脏、乱

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