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[主观题]

监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。（)

监督型的教育督导体制是以专业权威为核心的。()

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第1题

以专业权威为核心的教育督导体制称之的为() 。

A.监督型

B.集权型

C.视导型

D.指导型

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第2题

下列哪些选项是视导型教育督导体制的特征()

A.没有直接的行政权力

B.依靠科学性、民主性、公平性、效益性发挥作用

C.以专业权威为核心

D.以管理为核心

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第3题

日本实行的是监督型的教育督导体制。（)

日本实行的是监督型的教育督导体制。()

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第4题

日本实行的是监督型的教育督导体制。()

日本实行的是监督型的教育督导体制。（)

A.错误

B.正确

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第5题

监督型教育督导体制（名词解释)

监督型教育督导体制(名词解释)

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第6题

根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类()

A.中央集权型

B.地方分权型

C.混合型

D.监督型

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第7题

教育督导是国家教育管理的重要方面，它是以()为基础的。

A.强制力

B.专业力

C.行政权力

D.法律

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第8题

从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的()职能。

A.监督

B.专业

C.反馈

D.协调

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第9题

1948年，日本颁布()，开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。

A.学制

B.敕令主义

C.教育委员会法

D.大教育法

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第10题

美国实行的是视导型的教育督导体制。（)

美国实行的是视导型的教育督导体制。()

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第11题

英国教育督导制度建立初期，其主要职责是对教育经费的使用进行()

A.专业指导

B.监督和检查

C.公平分配

D.信息收集

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