如果结果不匹配，请联系老师获取答案

首页 > 全部 > 学前教育> 游戏论

游戏论

切换分类

“想当成人”的说法的始作俑者是精神分析学派的创始人()。

游戏的元交际理论是由()提出的。

教师可采取的干预游戏的方式包括()。

根据婴儿的情绪反应与表现，安斯沃斯把亲子依恋分成()。

角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括()。

以游戏为基本途径的探究性学习的特点包括()等。

以教育性玩具为中介的支架式教学的特点包括的结构要素有()。

教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思的过程。教师需要决策的基本问题包括()。

表演游戏的主题和内容主要来自于幼儿的现实生活经验﹔角色游戏的主题主要来源于故事，包括文学作品和幼儿根据自己的经验和想象创编出来的故事。()

皮亚杰认为儿童规则游戏在6~10岁之间出现的频率最高，之后稳步下降，14岁达到最低点。()

<

1 2 3 4 5

>

全部
幼儿语言教育
幼儿园艺术教育活动及设计
学前儿童家庭教育
游戏论
学前教育管理学
教育统计学
幼儿教育科学研究方法
学前教育评价
学前心理学
学前儿童数学教育
儿童文学

全部

重置确认选择

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）